Evaluationsblog E-Learning 2009

Anbei habe ich versucht Links zu bisherigen Blogeinträgen thematisch mit kleinen Stichworten zu versehen. Es sei mir verziehen, wenn die teilweise sehr minimalistisch ist. Die Beiträge sind alle samt interessant, diese Sortierung heute Morgen war auch ein kleiner Wettlauf mit der Zeit auf dem Weg zur Arbeit und zwar meiner U-Bahn und dem Aku meines Laptops…. Die Reihenfolge ist auch eher willkürlich. Auch hier kann sich noch jemand ran wagen. Jeder ist eingeladen diesen Überblick zu erweitern.

GMW 2009 – altmodischer Rückblick http://gabi-reinmann.de/?p=1360 (eine der ersten Rückblicke)

GMW 09 Blick(e) zurück http://2headz.ch/blog/2009/09/gmw-09-blicke-zurueck/ (Interdisziplinarität, Twitter, Kommentaren zu einzelnen Vorträgen, Werkzeugleitfaden)

Gedanken zu #bel09 http://blog.kerres.name/2009/09/gedanken-zu-bel09.html (Generationsbruch durch unterschiedliche Umgang mit Web 2.0 ?)

Vom Vergleich zweier konträrer Tagungen http://www.koma-medien.de/elearning/blog/vom-vergleich-zweier-kontraerer-tagungen/ (Vergleich GMW09 mit parallel stattfindender DGWF Tagung)

elearning 09 (#bel09) http://www.carolab.ch/node/1 (Gesamtrückblick mit Twitter, Highlights der Workshops und Vorträge)

Collaborative Writing http://wiwowo.blogspot.com/2009/09/collaborative-writing.html (Erfahrungen zum kollaborativen Schreiben mit EtherPad während der E-Learning2009)

What the hashtag #bel09?! http://wthashtag.com/Bel09 (Statistik zum Tweet von #bel09 und Kommentare dazu)

DeLFI09 – meine Eindrücke und Twitter-Erfahrungen um #bel09 http://ibuchem.wordpress.com/2009/09/21/delfi09-meine-eindrucke-und-twitter-erfahrung-um-bel09/ (Funktionen der Tweeds von #bel09)

Gemeinsamer Gedankenaustausch – E-Learning 2009 Nachlese http://cspannagel.wordpress.com/2009/09/20/gemeinsamer-gedankenaustausch-e-learning-2009-nachlese/ (die wichtige Rolle von persönliche Begegungen, Podiumsdiskussion, Twitter)

Nachgedanken zur E-Learning 209 http://netsonique.de/?p=290 (Twitter, zukünftiges Doktorandenforum der GMW)

mehr zu #bel09 http://blog.kerres.name/2009/09/mehr-zu-bel09.html (E-Learning zur Leistungserbringung im Kernprozess “Studium und Lehre”)

E-Learning 2009: Wissenschaftler 2.0 auf Diskurssuche! http://www.elearning2null.de/2009/09/20/e-learning-2009-wissenschaftler-2-0-auf-diskurssuche/ (Nachwuschswissenschaftler, Generationsunterschied?, Kritikfähigkeit)

GMW09: Last but not least… http://taragramm.wordpress.com/2009/09/19/gmw09-last-but-not-least/ (KaffeePod, Medida-Prix)

Der etwas andere Tagungsrückblick http://sandrainthesky.wordpress.com/2009/09/18/der-etwas-andere-tagungsruckblick/ (persönlicher Erfahrungsbericht eines Media-Prix Finalisten)

Twitter Gewitter http://konzeptblog.joachim-wedekind.de/?p=381 (Twitter, Keynotes)

Eindrücke zur eLearning 2009 in Berlin http://kerstin.mayrberger.de/blog/?p=107 (E-Learning 2.0, Twitter)

E-Learning 2009 http://kepp.blog.uni-hildesheim.de/2009/09/18/e-learning-2009/ (Twitter, DeLFI Doktorandenforum)

Kampfansage gegen die Netzgeneration http://gabi-reinmann.de/?p=1379 (Kommentar zu Rolf Schulmeisters Beitrag „Studierende, Internet, E-Learning und Web 2.0)

Durchgestylte Podiumsdiskussion http://gabi-reinmann.de/?p=1368 (Podiumsdiskussion)

E-Learning 2009 in Berlin http://bloghauszweinull.net/2009/09/18/e-learning-2009-in-berlin/ (Notebookprämie, Social-Networks als Wissensressource, Hörsaal der Zukunft, personalisierte Vorlesungsunterlagen, Kommunkation, „Von der Distribution zur Reflexion und Kollaboration“, Rolf Schulmeister…..)

GMW 2009 – Eindrücke http://annaherbst.de/2009/09/19/gmw-2009-eindrucke/ (Thementisch „Offene Bildungsinitiativen im Hochschulkontext“, Blogs, Podcasts)

#bel09 Commenting on GMW/DeLFI http://cloudworks.ac.uk/cloud/view/2329 (Clowd der Kommentare in den Blogs zur E-Learning2009)

Der Beitrag wurde am Dienstag, den 22. September 2009 um 14:38 Uhr von Veronika Mansmann veröffentlicht und wurde unter Allgemein, DeLFI 2009, GMW09, Podiumsdiskussion, Rückblick, Twitter abgelegt. Sie können die Kommentare zu diesem Eintrag durch den RSS 2.0 Feed verfolgen. Sie können einen Kommentar schreiben, oder einen Trackback auf Ihrer Seite einrichten.