{"id":52,"date":"2025-06-25T23:20:48","date_gmt":"2025-06-25T21:20:48","guid":{"rendered":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/?p=52"},"modified":"2025-10-12T22:18:16","modified_gmt":"2025-10-12T20:18:16","slug":"journalismus-goes-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/2025\/06\/25\/journalismus-goes-schule\/","title":{"rendered":"Journalismus goes Schule"},"content":{"rendered":"\n

Sch\u00fcler:innen lernen, wie man journalistisch arbeitet. Daf\u00fcr gr\u00fcnden sie kleine Redaktionen, die sich jeweils mit verschiedenen Themen im Rahmen der UN-Ziele f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) auseinandersetzen. Ihr Ziel: die Produktion eines Podcasts. Betreut werden sie dabei von ihrem Lehrer Robin Quitmann und unserem Team<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ein journalistisches Bildungsprojekt von Anna-Lena Henrichs, Anna Tayts, Taisiia Tsygulyova, Imke Goosens in Zusammenarbeit mit der SchuleEins in Pankow<\/p>\n\n\n\n

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Quelle: SchuleEins<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Mit unserem Projekt m\u00f6chten wir verschiedene Herausforderungen addressieren:<\/p>\n\n\n\n

  1. Kinder und Jugendliche werden in den Medien zu wenig repr\u00e4sentiert. Was sind ihre Sorgen, Ideen und Schwerpunkte?<\/li>
  2. Kinder und Jugendliche kommen t\u00e4glich mit Medien in Ber\u00fchrung, werden aber noch immer zu wenig dar\u00fcber informiert, wie man richtig damit umgeht.<\/li>
  3. Journalismus ist oft nicht l\u00f6sungsorientiert und schreckt Menschen oft mehr ab, als sie zum Handeln zu motivieren.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Durch die Recherche und die Interviews, die die Sch\u00fcler:innen f\u00fcr ihre Podcasts f\u00fchren, betrachten sie politische und gesellschaftliche Themen durch ihre Augen und schaffen f\u00fcr Kinder, Jugendliche und Erwachsene eine neue Sicht auf ihr jeweiliges Thema. Sie tragen somit im Sinne des konstruktiven Journalismus zu Perspektivenvielfalt und zum konstruktiven Dialog bei. So f\u00f6rdert diese Projekt gleichzeitig Medienkompetenz und vermittelt Grundlagen des journalistischen Arbeitens.<\/p>\n\n\n\n

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    Die Sch\u00fcler:innen der Klasse 10b haben sich f\u00fcr Interviews mit Expert:innen zu den UN-Nachhaltigkeitszielen „Keine Armut“, „Hochwertige Bildung“, „Kein Hunger“, „Leben unter Wasser“ und „Weniger Ungleichheiten“ entschieden. Ihre Podcasts sind auf der Website der SchuleEins<\/a> zu h\u00f6ren. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Sch\u00fcler:innen lernen, wie man journalistisch arbeitet. Daf\u00fcr gr\u00fcnden sie kleine Redaktionen, die sich jeweils mit verschiedenen Themen im Rahmen der UN-Ziele f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) auseinandersetzen. Ihr Ziel: die Produktion eines Podcasts. Betreut werden sie dabei von ihrem Lehrer Robin Quitmann und unserem Team. Ein journalistisches Bildungsprojekt von Anna-Lena Henrichs, Anna Tayts, Taisiia Tsygulyova, … Journalismus goes Schule<\/span> weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3887,"featured_media":97,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[567021,567962],"tags":[567963],"class_list":["post-52","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berlin-brandenburg","category-wissen-wirken","tag-medienbildung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3887"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":187,"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions\/187"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/userblogs.fu-berlin.de\/melab\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}