Dies ist ein Testblog im Rahmen des E-Tutoring Lehrgangs am CeDiS.
Leider falle ich aus der Zielgruppe (studentisch Beschäftigte) komplett heraus. Ich bin zunächst Sekretär und danach DV-Beauftragter an zwei Instituten in der VetMed.
Ich kann also die didaktische Seite dieser Aufgabe aufgrund meiner Stellung nicht beurteilen und muß sie (gottseidank) in meiner täglichen Arbeit als Sekretär und DV-Beauftragter auch nicht beurteilen. So tue ich mich schwer mit den in den Aufgabenstellungen angefragten „Einsatzszenarien von Blogs in der Lehre“ und „Chancen und Barrieren zum Einsatz von Blogs an der Universität“.
Ich erlaube mir also, am Thema vorbei, lediglich den technischen Aspekt und die für mich relevanten Informationen aus dem Kurs zu extrahieren.
Aber natürlich versuche ich, soviel als möglich aus der Aufgabenstellung abzuarbeiten, hat mich doch das erstellen eines Blogs schon immer gereizt.
